A era tecnológica da informação contribuiu para diversificar a oferta do ensino à distância. Primeiro vieram os cursos em disquete, depois as aulas multimídia em cd-rom e, mais recentemente, a internet. A vantagem da web sobre qualquer outro meio de educação a distância está na possibilidade de reunir diferentes recursos educacionais e tornar o aprendizado uma experiência tão rica, interativa e colaborativa quanto é em sala de aula.
Cada vez mais as pessoas deixam de lado a desconfiança e começam a se convencer de que a internet é uma saída excepcional para formar profissionais, capacitar pessoas, treinar colaboradores, desenvolver talentos e aprimorar conhecimentos. Segundo indicadores do AbraEAD, Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância, 2,5 milhões de brasileiros estudaram em cursos com metodologias a distância no ano de 2007. Os resultados do Censo da Educação Superior de 2006 divulgados pelo INEP, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, mostra o grande crescimento da EAD nos cursos superiores.
Os cursos oferecidos a distância são amplos, engloba as áreas mais simples a mais complexa, como: supletivo, cursos profissionalizantes, curso pré-vestibular, graduação e pós-graduação, MBA e especializações, cursos de informática; cursos para concursos, cursos de idiomas e cursos de fotografia, música e artes plásticas entre outros.
O que leva em conta na hora de fazer a matrícula em um curso a distância é saber se ele é regulamentado. O nome da instituição é bastante relevante no momento da escolha e a existência de um tutor é fundamental. Também é necessário conferir a descrição completa do curso e os recursos de ensino adotados, além de verificar se o curso inclui aulas presenciais.
Há uma grande desigualdade econômica, de acesso, de maturidade, de motivações das pessoas sobre o processo de educação à distância, que não é tido como uniforme. É difícil mudar padrões adquiridos das organizações, governos, dos profissionais e da sociedade. A educação à distância ainda não é reconhecida por grande parte da população sendo que a maioria não tem acesso a esses recursos tecnológicos, que podem democratizar o acesso à informação. Portanto, é da maior relevância possibilitar a todos o acesso às tecnologias, à informação significativa e à mediação de professores efetivamente preparados para a sua utilização renovadora.
OBS.: Busca de Cursos de Educação Superior
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